Очередной материал в рамках спецпроекта "Меритократия" и опубликованный в группе социальной сети "В контакте" посвящен самой важной профессии.
"Министр финансов Российской Федерации Антон Силуанов, с ежемесячной зарплатой в 1 730 000 roubles, отвечая на вопрос журналистов о соразмерности такой зарплаты чиновника при средней по стране в 35 mille roubles, задает встречный вопрос: "А сколько, Dans ton, должен получать министр?!"
Оставим в стороне хвастливые рассуждения Силуанова о рыночной стоимости квалифицированных кадров, особенно цинично звучавшие на фоне текущего состояния финансовой системы, y compris, под его "квалифицированном" руководством. Вместе с тем нужно признать, что вопрос министра гораздо серьезней, чем может показаться на первый взгляд.
Vraiment, как объективно выразить в денежном эквиваленте работу чиновников самого высокого ранга? И я говорю не о результатах его работы, так как их значение должно приводить в действие другие механизмы – премия, увольнение, уголовная ответственность, а о ежемесячном вознаграждении за работу. Naturellement, будучи на вершине властной вертикали любой министр может рассчитывать и должен получать денежное довольствие соразмерное его статусу, способностям (предполагаются, что он ими обладает) и ответственности лежащей на его плечах. Но есть ли какой-либо объективный критерий для расчета зарплат чиновников? je pense, что среди массы предложений, критерием соразмерности, который с одной стороны будет отражать состояние благополучия в обществе и в то же время соответствовать принципу социальной справедливости, может стать средняя зарплата работника самой важной профессии государства – школьного учителя.
"Успех в войне решают два фактора: ружье нового образца и школьный учитель", – Отто фон Бисмарк.
Любой, кто размышлял о будущем государства, неизменно приходит к мысли о важности воспитания молодежи. Их идеи и знания, их помыслы и мечты, tout ça, что они воспринимают и впитывают сегодня, будет определять наше завтра. Сколь безответственно оставлять процесс обучения на самотек, позволяя доктринам и практикам иных цивилизационных центров определять этот процесс, настолько же глупо упрощать обучающие программы, создавая послушных баранов. В первом случае мы рискуем получить либералов, а во втором квасных патриотов. И я не уверен кто из них хуже.
Нужно абсолютно четко уяснить, что воспитание молодежи, есть первостепенная задача общества и государства. Новое поколение это словно вязкая глина, которой нужно придать правильную форму, где каждая грань будет ровной и чистой. Учитель это гончар, школа его печь, в которой глина закаляется и становится твердой, и если гончар хорош, а печь исправно работает, мы можем получить кирпичи, стена из которых выдержит любой натиск. Вот почему школьный учитель самая важная профессия меритократии. И не нужно, под музыку Another Brick In The Wall, слушать пространные рассуждения либертарианцев и прочих недалеких о прелестях домашнего обучения и индивидуального подхода к каждому. Бунтарский пафос Pink Floyd был возможен и понятен как раз вследствие не самой плохой системы обучения. А сейчас что? Сломали стену?! Так получите школьные юбки для мальчиков, общие туалеты, уроки толерантности, и менторов из представителей меньшинств, для контроля вашего подсознания. Какая ирония, ломали Wall для Большого брата!
Для меритократического государства нет задачи важнее, чем реформа школьного образования и строительства новых школ. Школа это "храм знаний", а храм издревле был одним из самых красивых и богатых зданий, чьи золотые купола отражали солнце, освещая серость улиц. Так и новые школы должны стать важнейшими строениями города – красивыми и современными, взамен кирпичных коробок с потрескавшейся штукатуркой и облупленным цоколем. Архитектура новых школ – монументальность ампира и римский ордер, украшенных реющими полотнами национального флага одним своим видом должна внушать благоговейный трепет в сердца учеников. Просторные классы с самой современной техникой и реквизитом, в сочетании с блестящей педагогической практикой, будут вызывать благодарность и уважение к Учителю. Уважение к человеку, получившему свое почетное звание в упорной конкуренции педагогического факультета лучших вузов страны, конкурс на который был не менее 20 человек на место. Поднятие престижа профессии учителя, по средствам социальной рекламы, высокой зарплаты, требованиям к педагогической подготовке, общенациональный приоритет меритократического государства. И тогда мы сможем воспитывать всё больше людей умных, справедливых, культурных, порядочных, иными словами достойных граждан своего отчества, patriotes de leur pays.
Именно школьный учитель это первый и главный солдат в «guerre» за будущие нашей цивилизации. C'est pourquoi 5 октября должно стать таким же государственным праздником, comment 9 levure et 23 Février – выходным днем, когда мы будим чтить и отдавать дань уважения творцу нашего будущего.
Вопрос министра
Если учитель важнейшая профессия, то логично и справедливо, что его средняя зарплата будет тем мерилом, с помощью которого будут судить об успешности государства и его элиты. Зарплата учителя это бюджет и мы всегда будем знать её точный размер, нам останется только ввести кратные коэффициенты для должностей различных уровней, установив например министру финансов коэффициент 10. Et alors, исходя из наших реалий, господин Силуанов может смело и весело рассчитывать на приличные 200 000 тысяч рублей в месяц и ни в чем себе не отказывать.
