Сенатор Игорь Морозов заявил, что российские учителя сами должны выстраивать свою работу так, чтобы ученики их уважали.
Ранее ТАСС сообщил, что общероссийский профсоюз образования подготовил проект поправок в Уголовный кодекс и Кодекс об административных правонарушениях, в которых предлагается лишать свободы на срок до трех лет за насилие в отношении учителя, а также вводится штраф за оскорбление педагогического работника. В проекте закона отмечается необходимость дополнить УК РФ статьей 334.1 («Насильственные действия в отношении педагогического работника»).
«Нанесение побоев или применение иного насилия в отношении педагогического работника, совершенные во время исполнения им профессиональной деятельности в сфере образования и нахождения в трудовых, служебных отношениях с организацией, осуществляющей образовательную деятельность, — наказываются лишением свободы на срок до трех лет», — значится в документе.
Кроме того, представители профсоюза предлагают ввести штрафы за оскорбление учителя — от 4 до 5 тыс рублей для граждан, от 40 до 50 тыс для должностных и от 100 до 150 тыс для юридических лиц. Сам документ был разработан для установления ответственности за неуважительное отношение к российским педагогам.
Однако с поправками не согласен заместитель председателя комитета Совета федерации по науке, образованию и культуре Игорь Морозов. В интервью корреспонденту Федерального агентства новостей он заявил, что «норма излишня, так как в условиях правильно построенных отношений между учителем и его учениками не может быть грубости, оскорблений и проявлений жестокости».
«Очень многое зависит от учителя, и если профсоюз решил взять на себя миссию наказывать людей и выходит с этим на законодательный уровень, да еще и деньгами, значит, наказывать будут кого — родителей, старшеклассников, какое-то другое окружение, то я считаю, что это полный абсурд. В чем тогда смысл воспитания школьников? Теряется всякий смысл служения образованию и передачи вот этого многослойного, духовного мира, который учитель впитывает в себя с институтской скамьи», — считает сенатор.
В то же время, по словам Морозова, появляющиеся на просторах Сети видеоролики, демонстрирующие неуважительное отношение учеников к преподавателям, могут иметь и обратную сторону, когда «сам учитель бьет маленького, еще даже не сформированного как личность ребенка».
«С детьми нужно постоянно работать, последовательно и имея терпение. А когда учитель начинает его [ребенка] избивать с третьего или четвертого класса, то он вырастает тем самым антиподом нормального школьника, и у него при появлении физической силы подростка появляется отвращение к учителю, появляется чувство мести. И мы тоже видим эту обратную сторону. Мы сами все были школьниками, мы видели учителей. Например, наше поколение прошло через величайшую плеяду педагогов-фронтовиков. Мы брали от них не только те знания, которые они давали, а своим внешним видом и поведением они прививали нам чувство уважения к старшим, чувство собственного достоинства. Но это никогда не переходило в грубые формы», — продолжил член Совета Федерации.
А сложившуюся ситуацию, когда учащиеся 7–9 классов могут вольготно себя вести на уроках и способны оскорблять учителей, можно исправить только за счет правильной педагогической работы.
«Нужно быть образцом учителя, который пришел в школу учить детей и передавать им кроме знаний вот ту этику взаимоотношений, которая характерна для цивилизованного общества. И тогда к учителю будет точно такое же уважительное отношение», — заключил Морозов.
Ранее глава государства призвал убирать «вузы-пустышки», а также оценил идею вернуть систему распределения в вузах. По его мнению, «обязаловкой» ничего не решить, нужно создавать условия для самореализации молодежи.
Автор: Сергей Чемеков
